临床医学院2012级护理学专业陈茜
大家好，我是临床医学院2012级护理学专业的陈茜，今天很荣幸站在这里和大家分享我的经验。经历了短暂的大学生活后，同学们肯定有很多不同的感慨吧。想必学弟学妹们对大学生活已有了一定的认识：我认为大学就是在培养我们的自学能力和适应能力，是一个重新塑造自我的过程。在大学这个平台上，我们要做的是学习并接受科学文化知识，学习专业理论知识，提升自身素质达到社会人才要求的标准，开阔视野，转变思维方式,而不是享受和娱乐。
大学期间，我连续三年获得国家奖学金、校一等奖学金、校三好学生、学习模范等荣誉称号，并多次参加科技创新比赛，在2014年6月，获黑龙江中医药大学第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛二等奖，2014年10月，代表学校参加第四届“天堰挑战杯”全国高等医学院校大学生中医药创意设计竞赛并获国家三等奖，2014年12月获得第五届哈尔滨创业大赛优秀奖，2014年12月份获2014年度“中国电信奖学金·飞Young奖”，2015年6月，获黑龙江中医药大学第十二届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖
那么下面我就来给大家主要讲一下科技创新比赛获奖的一些经验。
首先，在参加科技创新比赛之前，我们要确定好研究内容，作为中医药大学的学生，我们可以发挥中医药大学的优势，参加比赛的作品可以是有关于医药方面的创新作品，也可以是和自己专业挂钩的创新作品。给大家举个例子，我的作品就都是有关于中医药方面和临床护理方面的，例如中医药书籍设计，中医多功能锐器盒，新型胃管，火针治疗仪，等等。
在比赛初期，我们确定团队人员时，不仅要考虑到团队的合作精神，也要考虑组织多专业的同学一起参加比赛，这样就能集中各个专业的知识，发挥各自的长处。而我认为科技创新最独到之处就在于，参与者要发现问题、分析问题、讨论问题、最终到解决问题这需要大量的知识，各个学科的综合知识，而这些知识哪里来呢？就需要同学们借助书籍，翻阅大量资料，开动脑筋，请教身边的各科老师。
其次，有了想法就要付诸行动。对所发现的新生事物进行进一步的研究，这个阶段我们就可以把想法以书面文字进行整理，如果是科技发明，可以将想法做成实物进行申请专利，有了专利的作品参加比赛获奖的几率也会更大。
就拿我第一次获得国家三等奖的作品为例：由于我们都是中医药大学学生，所以在学习中相信大家都遇到过这些问题：1中医书籍枯燥乏味、冗长又难以理解，2书籍厚重，携带困难，阅读麻烦，3内容太多，笔记无处下手等等。于是我开始思考，如何才能解决这些困难，让阅读中医书籍成为一种乐趣呢？我开始在网上查阅资料，当我偶然看到吕敬人设计的《朱熹榜书千字文》时突然有了灵感：我为什么不自己设计一种新型中医书籍呢？有了想法后，我就开始画图纸，写文字描述，凭借作品创新点以及实用性，我顺利进入省赛，选入国赛。进入国赛后我发现作品的创新性和实用性已不能成为我的优势，如何向专家推销我的作品才是重中之重。那么我该如何进一步对我的作品进行包装呢？我开始联系曾经参加过类似比赛的学长学姐，向他们咨询经验。并邀请他们共同参加比赛。在我们共同努力下，最终拿到了国家三等奖。
在这里提醒大家一下：一般作品进入省赛或者国赛后，答辩是我们不可避免也是最为重要的环节，如何答辩将直接影响我们的作品能否获奖。所以，在这里我可以向大家传授一下我的答辩技巧及一些注意事项：
1、 PPT汇报不能占用过多时间，我当时参加的答辩限时20分钟，分为PPT汇报、评委提问两个环节，其中PPT汇报环节不得超过15分钟，评委提问环节不得超过5分钟，超过时间会酌情扣分。所以我们将PPT设置为15页，这样每页有1分钟弹性时间，可以有力的控制答辩时间。PPT内容可包括作品简介、活动负责人及主要参与者、作品可行性、创新性及实用性等等。
2、汇报要突出重点，不能主题不明，内容空泛，东拉西扯也不能平平淡淡，没有重点。其中我们可以穿插图表或其他媒介使内容更详细生动。
3、策划答辩时，尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”不要用“我觉得、猜想”等词句，注意目光时常地瞟向评委及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，也使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
其实，很多科技发明、科技创新都是偶然间发现的。而偶然中又有必然。必然就是要善于主动思考、合作创新。科技创新离我们并不遥远，并非高不可攀，它源于我们的生活，却又需要我们去提炼，只要留心，并将好奇心或细小的发现发展下去，生活中的点滴小事都可以成为科技创新的对象。所以请大家不要“安然在被窝里躺过一世春秋，浑噩自知”，让自己在回忆大学的时候只记得一张床、一台电脑、一部手机。我希望各位学弟学妹们能持有自觉的学术精神，永恒的道德精神和敏锐的时代精神；不断锻炼自己的学习能力和生存能力；做到行万里路，读万卷书，广交天下朋友。在大学这个平台上，利用每一个机会，为自己充电，实现自己的宏大理想。最后，把我们校训的八个字送给大家。“勤奋求真 博彩 创新”，希望大家都能得到好的发展，度过四年有意义的大学生活！谢谢大家！
药学院2014级药学专业王小鹿
尊敬的校领导、老师、同学们:
大家好！
我是药学院2014级药学专业的学生王小鹿，现任药学院学生会学习部干事、班级学习委员，很感谢学校能够给予我这次宣讲的机会，让我与同学们共同分享一些我的心得与体会。
一年前，我同每一名新生一样，带着期待与憧憬踏入中医药大学的大门开始我的大学之旅。对于那时的我来说，科技创新对我来说是完全陌生的。直到有一天，我看到这样一篇报道。美国副总统拜登参加军校毕业典礼时，点名攻击中国没有任何创新精神。他说：“我敢说，你们说不出任何一项创新项目、创新变革以及创新产品是来自中国”。我想，这句话给我带来的震动是很大的。那个时候我就在想，到底怎么样才能提升自己的科技创新能力呢。
直到第三届“远志杯”全国高等中医药院校大学生课外学术科技作品竞赛启幕的时候，那是我第一次真正与创新结缘。当时，我并没有想太多，只是打算抱着试一试的态度去参加一下。在准备确定研究方向的时候，我突然想到上大学以来，我观察到的一个现象——大学生花费在网络上的时间越来越多。那个时候，我就在想，他们运用网络究竟做些什么？就这样一个灵光一现，我确定了研究方向---大学生网络问题调查与对策分析。之后在收集资料，查阅文献的过程中，我又发现了近几年类似课题的研究基本上都停滞在2010年以前，而且国内同类课题研究虽有很多，但绝大多数上都是研究大学生网络成瘾问题。那时，我就在想，怎么样才能有所突破，使这个课题能有所创新呢?最后，我选择通过对大学生虚拟网络利用情况的调查，指出大学生在网络使用上的各种问题，并从自我、学校、家庭、国家四个层面提出可实行的解决策略这一研究思路来进行研究。
现在回想起当时的研究过程，真的有一种说不出来的心情。我还记得初稿到定稿之间的数次修改，那个时候，除了上课，我都基本上在研究这个课题，吃饭、睡觉这种休息的时间真的是少之又少。夜深人静，室友们都熟睡之时，我还坐在书桌旁敲击着电脑键盘。无数次想放弃，无数次又坚持。我想“远志杯”全国三等奖这个奖项，真的给了我那段痛并快乐的日子一个最完美的诠释，这也是我创新之路的开始。
在过去的一年里，我参加了很多这种创新创业的比赛。比如全国大学生“挑战杯”大赛。在比赛中，我学到了很多，也被深深地震撼了，“人外有人，天外有天”，来自各个学校的优秀人才各展其能，所发明创造的机械产品、医药产品，如果加以改动，真的可以为人类做出更大的贡献。而在互联网+的比赛中，我所设想的智能老人健康监护APP客户端—“老吾老”，它是利用信息技术手段提升老人（尤其是独居老人）的生活水平，通过三方网络平台的建设，为老人提供便捷优质的服务，架起老人与医生，医生与家属，家属与老人之间沟通的桥梁。这个项目所建设的智能老人健康监护APP客户端，将移动健康APP、服务和跟踪设备融入用户的生活来解决老年人面临的健康问题。它主要依托掌上移动设备，在设备端安装应用程序，监护老人身体健康，使家人、老人和医生运用信息技术交流健康情况，同时，本项目建设医疗、卫生、生活导航、购物商城等平台，进一步提高老人的生活品质。虽然现在看来这些想法还有不成熟的地方，但是我相信经过我不断的学习，我会将其完善的更好。
在这一年里，我对科技创新有了新的认识。它并不是像我们想的那么难，那么难以接近。其实，科技创新处在我们生活的每一个地方，它只需要一双勤于发现的眼睛和一个高速运转的大脑。就像上一届“挑战杯”中，黑龙江省优秀作品“防雾霾口罩”一样，他们的研究者就是发现了一到供暖时节，雾霾现象就会频繁的出现这一现象，然后利用一些有吸附作用的中药做的一个防雾霾口罩。我想只要我们肯去想，肯去做，科技创新就在我们身边。
大学生是宝贵的人才资源，大学生创新是大众创新的重要力量。所以，大学生更需要创新思维，跟上时代的脚步，为自己社会国家的未来做出一份自己的贡献。
我们亲爱的母校正在党的十八大精神指引下，以科学发展观统领学校全局，继续解放思想，深化改革，科学发展、和谐发展、率先发展，为建设国内一流、国际上有一定影响的高水平中医药大学而努力奋斗，作为孩子的我们，也一定要努力提升自己，在学习上认真刻苦，在生活中不断学习，在工作中不断进取，在活动中展示自我。我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智……慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花，当所有的人都拥有了理想，当人与人都在为理想而奋斗，当所有的灯都在心间靠拢，我们拥有的就不只是一份充实的生活，国家拥有的也不只是一个个拥有理想的奋斗者，而是一个由个体组成的为着理想共同进步的和谐社会,中医药理论承载着中华民族的历史与文化，在继承的基础上，通过科技创新振兴中医药事业，是我们中医药人不懈的追求，我相信我会做到，你们也一定会做到!我想，当你把创新揣在了心底最深的地方，就像果核埋在土地深处，终有一天，在万里晴空之时，你会闻到从向阳花蕊溢出的芳香。
最后感谢同学们耐心的听讲我的这次宣讲。谢谢大家！
科技创新，勇于超越
针灸推拿学院2012级针推本硕专业姚嘉
大家好，今天我宣讲的题目是“科技创新，勇于超越”。
当今的时代应该说科技创新是一个很吸引眼球的话题，那么科技创新究竟是什么？其实科学技术创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。大学生科技创新活动是指在大学生中开展的专业性的、具有一定创新性的实践活动，而它的形式也是多种多样的。
作为一个新时代下的大学生，我们不仅仅要熟练掌握专业技能，于此同时我们必须要培养自己的科学技术创新的能力。21世纪讲求人才的培养，而究竟什么才是人才，我个人的理解现在我们所说的人才是要与现在的社会发展背景相适应的，也就是说现在的人才要能够拥有创新创造的意识和能力，要能够与现今的科技社会接轨和融合，所以在大学期间我们应该积极参与到与科学技术创新有关的各种活动当中，在活动中逐渐体会创新的乐趣，并在这个提出问题、发现问题、解决问题的过程中逐渐掌握科技创新新思路、新方法、新观念，并且努力做到用自己活跃的思维为我们的创新事业做出贡献。
科技创新活动具有科技性、实践性和探索性的特点，是大学生参与创新活动的主要渠道，因为具有“创新”的主要特征，因此能促进培养大学生的创新能力;同时科技创新也是一种可行的教育、教学行为，有着常规教学不能及的特殊的创新教育功能，能培养学生对科学的浓厚兴趣，有力地调动大学生自主学习的积极性，为创新能力的培养奠定一定的理论基础。
其实作为一个过来人，我觉得科技创新不但能够培养自己的创新意识，最主要的还能够培养自己的协作精神和解决实际问题的综合能力，这些课本以外的技能，是非常难能可贵的财富。
其实对于我们来说，我们锻炼的机会有很多，每年在我们身边都会举行很多比赛，诸如“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“远志杯”全国高等中医药院校大学生课外学术科技作品竞赛、“天堰杯”全国高等医学院校中医药创意设计竞赛等等，所以机会就摆在我们面前，关键就看我们如何把握。
记得我刚来大学的时候，对一切都充满了好奇，当我看着学长学姐穿着正装，拿着模具神采奕奕的时候，我是真的心生羡慕，于是就曾告诉自己，将来有一天，我也要像他们一样。
记得我第一次参加比赛，第一次拿着作品讲解性能，第一次站在台上答辩，当时能够感受到的更多的是一份荣誉、是一份辛苦过后淡淡的成就感。而且通过比赛，我也结识了很多朋友，真正感受到团队合作的力量，应该说，正是通过一次次的比赛，一次次的参与，我才渐渐的学会和了解科技创新的真正意义，也许最开始我是为了在台上那几分钟的光彩，但是现在我敢肯定，我更在乎的是激发灵感、调动思维、不断超越的过程，也只有发觉自己内心深处对于科技创新的浓厚兴趣，才能有信念一直坚持、一直奋斗。
所以，作为一个有理想的青年，作为一个新时代下的大学生，我们应该主动参与、积极把握，只有自己亲自融入到科技创新的活动中，才能够感受到它的魅力。从另一个角度说，我们每个人身上都肩负着为国家的发展尽一份力量的责任，那么既然如此，我们就更没有理由不投身到科技创新的活动当中去。
新的时代讲究创新型人才，如果一定要问我们到底为什么要参加科学技术创新活动，答案很简单，那就是作为作为一个有理想、有抱负的年轻人，我们需要通过一些机会来挖掘自己的潜在的兴趣，我们需要经历一些陌生的事情来锻炼自己解决问题的能力，同时我们也需要一些平台来展示自己的实力。
培养就在点滴之间，机会在于瞬间的把握。其实对于现今的大学生来说，缺少的不一定是处理问题的能力，而更多的是，他们缺少一种对于自我的认知，以及一种勇于超越自我、突破自我的勇气。大家可能来自四面八方，可能当初都怀揣着不同的梦想才踏入这所学校，但是，当我们踏入这个学校的那一刻，就已经注定，你就是祖国的栋梁，但是如果想要进一步发展而成为中坚力量，就需要我们继续奋斗。
倘若当你涉足科技创新之后，我敢肯定，你一定会爱上它，爱上那种可以让一件事物从无到有、又从有到安全应用的过程，爱上那种思考的情境，爱上那种灵感被激发的瞬间，爱上那种自己的努力得到大家认可之后的一点点的成就感。我相信这些足以让你在科技创新的海洋里愉快的徜徉。
“科技创新，勇于超越”，是我对于大家的忠告与希冀，我真的希望我们当中的每一个成员都可以有这样的经历，都能够拥有创新性的思维，能够学会科技创新的方法，我也真的希望当大家毕业的时候，当大家回过头来看自己的时候，能够为自己曾经对于科技创新的参与而感到骄傲，至少证明自己的大学期间并没有止步于专业范围，我们也都在不同的领域尝试过、努力过、拼搏过，我觉得，只要不让自己觉得遗憾，就一切都值得。
